学校导视系统标识牌的功能性和艺术性设计是什么(学校导视系统标识牌的功能性和艺术性设计是什么区别)

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学校导视系统标识牌的功能性和艺术性设计是什么

1.室内导向系统标牌

场地式或壁挂式楼层索引卡子楼层索引卡楼层编号卡各部门名片行政办公室名片行政办公室名片工作职责课表、洗手间、开水间、教师休息室等。功能性招牌渠道导流吊牌壁挂式橱窗宣传栏名人名句展示牌温馨标语提示牌公共安全招牌无招牌。

2.外部导向系统标志牌

校外交通标识学校名称标识办公楼、教学楼、其他建筑标识校舍总平面图标识场地型导流标识场地型有盖宣传栏植物知识介绍标识爱护花草标识。视觉系统标志设计的艺术性主要表现在:

1.色彩设计

标志系统的色彩设计，除部分标志中有特殊规定外，一般应按VI手册规定的学校形象标准色进行，即要统一，但也要注意辅助色的搭配和使用。用不同的辅助色来代表不同的区域，就很容易知道自己还在哪个区域。另外，少用颜色，一般控制在2 ~ 3色左右，否则会显得嘈杂。

2.字体设计

在文字标识导向系统中占有很大比重，学校的VI手册一般对文字的应用都有严格的规定。一般来说，粗黑体字是最常用的，因为黑体字的笔画粗细一致，方正清晰，视觉冲击力强，在一定的移动速度和距离内容易辨认，其次是宋体，结构清晰有力，笔画起伏，有文化韵味。但缺点是横向和纵向的笔画不均匀，一定程度上造成视觉模糊。现代大学与国际交流联系更加紧密，课文中必须使用中文和英文。一般中文排在上面，英文排在下面。

3.符号设计

符号的优点是可以直观、具体、准确地向人们传达信息，可以弥补文字传达信息的不足。校园内公共设施的交通警示和标志(如禁止通行、禁止噪音、厕所、电话亭、消防通道等。)可以用简单的符号代替。有国际惯例或标准符号的，如男女厕所、残疾人通道、电话亭等。，可以直接使用。如果没有国家级或者国际级的，可以根据需要自己设计，突出学校的特色和个性。

4.布图设计

版式的主要功能是向读者传达信息的视觉桥梁。优秀的版面设计有利于更有效地集中读者视线，使版面清晰、密集、清爽。根据现代人的阅读习惯，高校标识导向系统的版式设计一般应采用横向版式。特别是同一性质的固定位置导向标志的版面设计，要尽量保持一致，使人产生视觉惯性和视觉依赖。

5.材料设计

标识系统材料的选择应考虑材料的耐久性、安全性、方便性和易维护性。一般的指路标志可以采用模块化结构，这样不仅可以节约成本，而且可以方便地补充和更换内容。出于学校形象和宣传的需要，还可以选择适合不同地区的装饰材料和材料标准，也可以与材料加工方共同开发研制符合设计要求的特殊装饰材料，使设计更具地域性和个性化。虽然增加了制作成本，但校园环境特色和学校的个性形象立刻跃然而出。

6.造型设计

标志导向系统的形态是传达视觉信息的载体。长期以来，其外部形状的设计一直被忽视，导致许多标志导向系统的形状千篇一律。尤其是采用模块化组装结构后，模块化组装需要使用预制型材来形成所需的尺寸 方阵 ，一个模块用一个方阵表示，然后多个方阵合并成一个整体。具有按功能要求设置，体现实用性、标准化、组合性，便于更换、调整、组合、拆装的特点，但没有个性和特色。校园有浓厚的文化氛围，其标识导向系统的塑造要人性化，要有文化内涵。

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